硕士论文开题报告里的研究计划，就是把整个研究过程规划好，具体可以这么写：
总体时间安排
先确定研究啥时候开始，啥时候结束，就像从 [具体开始日期] 到 [具体结束日期] 这样。这个时间段一般就是硕士研究生上学的那几年。通常硕士论文研究大概是 2 - 3 年，得根据实际情况把每个阶段的时间合理分配好。
二、研究阶段的划分与任务
第一阶段：文献调研（[具体时长 1]）
先到处找跟研究课题有关的国内外资料。可以从学校图书馆的数据库，像知网、万方、Web of Science 这些地方找，也能通过学术搜索引擎，比如 Google Scholar 找，还有专业书籍也别忘了。
把找来的文献好好看看，整理一下。开始先看标题、摘要和关键词，把跟课题关系密切的文献挑出来仔细读。把重要的观点、研究方法、数据结果啥的记下来，还可以用文献管理工具，像 EndNote、NoteExpress 这些，把文献按类别分好，方便以后引用。
在整理文献的基础上写文献综述。分析一下之前的研究都有啥成果，有啥不足的地方，找到研究里还没人做或者有争议的点，这样就能找到自己研究的切入点了。
任务描述
第二阶段：研究设计（[具体时长 2]）
根据研究要达到的目标和问题，选合适的研究方法。要是做实证研究，就得想好做实验咋设计、调查研究（像问卷调查、访谈这些方法）选哪个；要是理论研究，就要明确理论分析的框架和逻辑是啥。
确定研究的对象和样本。比如说研究企业员工激励机制的时候，得想清楚是针对某个行业的企业，还是好几个行业的企业，还有怎么选有代表性的企业或者员工当样本。
规划一下研究数据咋收集。要是做定量研究，要知道数据从哪来（像企业财务报表、官方统计数据这些），用啥工具收集数据（像设计问卷、用数据采集软件这些）；要是定性研究，就得计划好访谈提纲咋设计、选哪些案例。
任务描述
第三阶段：数据收集与分析（[具体时长 3]）
按照研究设计阶段定好的方法去收集数据。要是做问卷调查，就得组织好问卷咋发出去、咋收回来，保证问卷的回收率和有效率；要是做访谈，就要安排好访谈的时间、地点和对象，把访谈内容记好。
把收集来的数据整理分析一下。如果是定量数据，可以用统计软件，像 SPSS、Stata 这些，做些描述性统计、相关性分析、回归分析等；如果是定性数据，就用编码分析、主题分析这些方法，把有用的信息找出来。
任务描述
第四阶段：论文撰写（[具体时长 4]）
根据研究得到的结果，按照硕士论文的要求写初稿。论文包括开头的绪论（说说研究背景、目的、意义这些）、中间的正文（详细讲研究内容，像理论分析、实证结果这些）、最后的结论（总结研究成果，再说说以后的展望），还有参考文献这些部分。
在写的时候，要注意论文的逻辑结构和语言表达。每个章节之间的逻辑关系要清楚，句子要通顺、没错误，别出现语法和拼写错误。
任务描述
第五阶段：论文修改与完善（[具体时长 5]）
对论文初稿的内容进行修改。看看研究内容是不是够深入、全面，有没有少写或者多写的地方。比如把理论分析再挖深一点，补充实证研究里可能没写全的数据或者案例分析这些。
调整论文的结构。根据论文内容的逻辑关系，调整章节顺序或者把相关的章节合到一起，让论文结构更合理。
把论文的语言改得更好。检查语法和拼写错误，让句子更通顺，用词更准确，这样论文表达就更清楚、流畅了。
按照学校对硕士论文的格式要求来修改，像字体、字号、行距、页边距、标题格式、参考文献格式这些方面都要规范。
任务描述
三、预期成果
阶段性成果
每个研究阶段结束的时候，应该能有相应的成果。比如文献调研阶段结束了，就应该能完成一篇不错的文献综述；研究设计阶段结束了，就能有个详细的研究方案；数据收集与分析阶段结束了，就能得到可靠的数据和初步的分析结果这些。
最终成果
最后要完成一篇符合硕士学位要求的高质量论文，这篇论文得有创新的地方，还得科学、实用。另外，可能还有和研究有关的学术报告、在学术会议上发言这些成果形式。
四、可能遇到的问题及解决方案
可能遇到的问题
文献获取困难：有些专业领域的文献不好找，可能获取的途径少，还有国外最新的研究成果好多是英文文献，存在语言障碍。
研究方法选择不当：可能因为不太了解各种研究方法的特点和适用范围，选的研究方法解决不了研究问题。
数据收集问题：要是做问卷调查，可能问卷收回来的少，选的样本不能很好地代表整体；要是做访谈，可能被访谈的人不配合，访谈内容也不够深入。
时间管理问题：硕士研究生期间还得上课、参加学术活动，可能就会导致研究时间安排不好，有些研究阶段不能按时完成。
解决方案
制定详细的时间计划，把研究任务和上课、学术活动这些安排好。给每个研究阶段设个时间点，严格按照计划来，定期检查进度，要是有突发情况就及时调整计划。
要是问卷回收率低，可以线上线下一起发问卷，给被调查的人一点小奖励来提高回收率。选样本的时候用科学的抽样方法保证样本的代表性。要是访谈的时候被访谈者不配合，可以提前跟他们说清楚访谈的目的和意义，选个合适的时间和地点，提高访谈技巧，让被访谈者能深入回答问题。
在确定研究方法之前，好好学学各种研究方法的原理、特点和适用范围。可以问问导师或者这个领域的专家，参加研究方法的培训课程或者学术讲座，根据研究问题的特点重新选合适的研究方法。
充分利用学校图书馆的资源，要是有问题可以问图书馆员有没有特殊的获取文献的办法。要是英文文献看不懂，可以多练练英语阅读能力，也可以用翻译工具帮忙看，还可以关注一些开源的学术数据库。
针对文献获取困难
针对研究方法选择不当
针对数据收集问题
针对时间管理问题