发表流程
《语文知识》是一本有较高学术价值的大型月刊,为从事语言文字研究的教学、科研工作者及语言文字爱好者提供优秀的精神产品。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
《语文知识》杂志已正式更名为《汉字汉语研究》杂志。
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一、揭示课题,明确文体;浏览全文,直奔主旨 师:今天我们学习一篇新课文,题目是—— :(齐读)云雀的心愿。 师:声音真动听。这是一篇科学童话,它以童话的方式告诉读者相关的科学知识。请同学们打开课本,用30秒的时间浏览课文,说说云雀的心愿是什么?(交流时有一名学生读第14自然段)
作者:王爱华 刊期: 2017年第08期
《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称《课标》),提出了“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望”“对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯”“有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写”等“识字与写字”的教学目标。此外,《课标》还提出了“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富...
作者:李万里 刊期: 2017年第08期
儿童是天生的诗人,我们把他带进诗歌的丛林,他就会像《森林》一文中的那只小老鼠一样:充满惊喜和好奇地趴在草地上,鼻子深深地埋在苔藓里。阳光像细雨一样从树叶间洒下来,温暖着他的后背,美妙舒畅的微风轻轻唤醒了他的肌肤。仔细听,成千上万片树叶在他的周围悄悄说着话,还温柔地“沙沙”歌唱。抬头去看——在上面高高的地方,是比森林还大的天空...
作者:郭学萍 刊期: 2017年第08期
随着课程改革的深入推进,我们在不断“改课”中寻找促进儿童语言生长的回家之路。经过多年实践探索,笔者认识到,应当从“文体、本体、主体”角度出发,合理取舍教学内容,变革课堂生态,努力让语文学习有意思、有意义、有意蕴,从而有效培养儿童的语文核心素养。
作者:傅贵成 刊期: 2017年第08期
我们知道:汉字是表意文字,它有着与生俱来的形象性。形象是“言”与“意”的中介,“言生于象,故寻言以观象;象生于意,故寻象以观意。”阅读教学中教师如果忽视对语言形象的创设、还原和激活,那么学生所学的语言就是缺乏形象支撑的、僵化的、干瘪的、枯燥的语言;学生的理解就是抽去形象信息的、缺乏生命体验与心灵沟通的理解。
作者:何必钻 刊期: 2017年第08期
请问语文知识杂志投稿时需要附单位介绍信吗?
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。
语文知识杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。
语文知识杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧
昨天联系了语文知识杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了
语文知识杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。语文知识杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢语文知识杂志编辑部大大,感谢~~感谢