发表流程
《黑河学院学报》(CN:23-1565/Z)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《黑河学院学报》办刊宗旨:充分发挥黑河学院的区位优势、专业特色和学术特长,发表教学科研学术成果,促进学科建设和办学特色发展,搭建中俄高校学术交流和科研合作平台,推动中俄教育交流与合作。
1.文中引用文献,首次列注时需标明全部出版信息,再次列注时方可简化。注释按照(作家,书名,出版社,出版年份,第几页)的形式进行标注。
2.正文中参考文献采用“著者+年份”制,即在被引用的著者姓名之后用圆括号标注参考文献的出版年代。
3.采用匿名审稿制度,稿件的最终审定由本刊编委会作出。
4.文中如出现外国人名,第一次出现时需译成汉语,用括号标注外文原名,以后出现时直接用汉译人名。
5.获得科研基金资助的文章须注明基金项目名称及项目编号。
基于高职院校教学管理体系的构成要素,从构建特色人才培养模式、健全高职教学管理体制、实施教学全程监控制度三个维度,提出了高职院校教学管理体系的优化设计有效路径。应用TRIZ的基本理论,帮助高职院校探索到更加有效且符合其实际发展需求的管理方法,从而真正提高高职教学管理效率及整体水平,为高职教学的创新性改革及长足发展奠定良好基础。
作者:高万里 刊期: 2019年第02期
创新思维是每个当代高校人才都应该具备的重要素质。能够使用创新思维,高校英语课堂的教学效率会大幅度提升。以TRIZ理论作为研究基础,分析高校英语教学中培养学生创新思维的途径。根据教学各个阶段不同特点,培养学生不同的创新能力。
作者:郭艳君 刊期: 2019年第02期
传统讲授型教学,教师讲得多,学生听得少,学得更少。让学生参与到教学中,成为教学的主体,变“要我学”为“我要学”成为教育界的共识。习惯被动接受的学生如何变被动为主动?习惯讲授的教师又该以何种有效的方式组织教学?由TRIZ中IFR的概念分析教学系统的理想解,用TRIZ中对物理矛盾的定义分析混合教学的必要性及混合教学出现的四种典型矛盾问题,经...
作者:周永清; 丁永前; 薛金林 刊期: 2019年第02期
黑龙江对俄人文合作有独特的天然地区优势,近几年随着“一带一路”的发展,中俄两国各领域的合作交流持续推进。仅在经济贸易领域,2018年中俄全年贸易额接近1100亿美元,同比增长38%,中国连续多年成为俄罗斯最大的贸易伙伴。在人文交流方面,两国在共同应对国际问题上逐渐找到契合点,中俄人文交流日益成为两国战略协作不可或缺的部分。黑龙江省作为...
作者:刘艳萍; 李慧慧 刊期: 2019年第02期
新时代无论是宏观角度中的环保事业,或是偏微观角度中的生态工程,实际上都是对人类命运共同体思想的高度认同和践行行为。为了研究人类命运共同体的构建体系,将马克思共同体思想作为引导物质,分析具体的思想存在意义和构建流程。以求同存异的态度、平等的观念、适当的秩序,构建人类命运共同体的发展体系。
作者:闫玉联 刊期: 2019年第02期
昨天联系了黑河学院学报杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
退得挺快,挺好的[流泪]
你好,请问黑河学院学报杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?
退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪
各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢黑河学院学报杂志编辑部大大,感谢~~感谢
黑河学院学报杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧