发表流程
《中国外语》(CN:11-5280/H)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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异国文本或符号被引入本国语言景观时,经历文本再语境化和文化再语境化,可称之为语言景观的跨文化互文现象。本研究基于"语篇历史法"和"再语境化"等理论框架,分析三百余个多语标识牌,探讨这些标识牌如何借助文本、体裁和非语言符号的再语境化实现跨文化互文,并归纳出语言景观跨文化互文的主要形式。本研究的意义在于揭示语码混合研究不应仅...
作者:韩艳梅; 陈建平 刊期: 2018年第02期
20世纪70年代学界将"生态学"与"语言学"相结合形成了"生态语言学",关注语言与生态环境的关系。本文拟将其与认知语言学所提出的"现实—认知—语言"这一体认核心原则整合,拟建构一门新型的跨学科"认知生态语言学"。它暂可描写为:基于建设性后现代哲学(包括体验哲学、生态文明、第二次启蒙等),大力倡导"语言"与"生态"之间的互动...
作者:王寅 刊期: 2018年第02期
本文利用文献计量软件Note Express和Excel对中国知网(CNKI)收录的有关商务英语教师发展的期刊论文及硕士和博士学位论文进行了定量统计,结果发现:(1)2006—2016年间,国内以商务英语教师发展为主题的期刊发文量呈逐年上升趋势,但在CSSCI期刊上发表的论文在逐年减少;(2)商务英语教师发展研究集中在对高职院校双师型商务英语教师队伍建设的...
作者:郭桂杭; 朱红 刊期: 2018年第02期
本文基于对《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》(以下简称《国标》)的深入解读和有关教师能力的国内外文献研究,在外语界首次提出高校"外语类专业教师能力框架",包括职业道德、教学能力、研究能力和学科知识。本文认为,外语类专业教师不应等同于外语教师。学术界应超越从国外移植的外语教师能力框架体系,探索外语类专业教师的研究能...
作者:孙有中; 张虹; 张莲 刊期: 2018年第02期
1问题的缘起每一门学科都有一套较为稳定的概念系统,而这一概念系统则往往维系于一套业内人人能懂的术语。毫不夸张地说,术语的准确使用是一门学科成熟的重要标志之一。一门学科,其术语若使用混乱,或其所表述的概念混沌不清,那就难以开展有效的学术交流,也难以有效传播学术思想,难以迈入真正的学术殿堂,恰如孔子所说:"名不正则言不顺,言不顺则...
作者:王文斌 刊期: 2018年第02期
请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?
退得挺快,挺好的[流泪]
请问中国外语杂志投稿时需要附单位介绍信吗?
9月中旬在投中国外语杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。中国外语杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。
你好,请问中国外语杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?
中国外语杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢中国外语杂志编辑部大大,感谢~~感谢
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子