发表流程
《云南师范大学学报》(CN:53-1003/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《云南师范大学学报》主要刊载哲学、宗教学、美学、历史学、文学、语言文字学、教育学、旅游文化等学术论文及理论文章,有较高的转载率和文摘率。编辑均具有高级职称,有较强的编辑力量和研究能力。
1.前言:交代本研究历史背景、研究意义和研究目的,提出研究需解决的问题,重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程,不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。
2.来稿请注明作者简介( 姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向或主要从事工作、供职单位任职) 、详细通讯地址、联系电话及邮箱。
3.如因作者主观故意一稿多投造成重刊事故,除追究作者相关责任外,原则上本刊以后不再接受该作者投稿。
4.受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志,注明基金项目名称、编号,放在篇首页左下脚作者单位之前。
5.关键词:选取4~6个关键词,用分号分隔。
《赵金铭国际汉语教育论文集》是国际汉语教育学科建设与发展的重要标志性著作,它辑录了赵金铭从2005至2012年间的重要会议或期刊论文19篇,书序21篇,共计40篇。本书评从对“对外汉语教学研究”的统揽与引领、对“国际汉语教育研究”的领军与导航、书内书外,弘文励教、泽被学界三个方面,全面评价了赵金铭先生作为优秀教授博导及学科带头人从...
作者:亓华 刊期: 2016年第01期
本文以问卷调查与数据分析为主要方法,研究了第二语言短期强化项目中教师课堂教学“支架”构建的情况,分析了7种“支架”类型的使用比例,学习者对“支架”效用的评价以及这些“支架”构建与学习者习得成效的关系。研究结果发现:教师课堂“支架”的使用比例会影响学习者对“支架”效用的评价,“引起兴趣”、“维持既定目标”和“控制挫折感...
作者:姜晓 刊期: 2016年第01期
本文以“口语训练与教法”课程为目标,通过合作学习为指导,运用角色翻转与真实案例相结合的方式,实现了汉语口语培训课堂到真实汉语课堂的切换,让本土教师在口语培训课中时时体验汉语课堂教师、学生等角色的关系。通过变化本土教师的角色,一方面让他们体验以学生身份参与口语课的感受,同时又让他们以教师的身份参与教学环节的设计。通过各...
作者:王治敏 王小梦 刊期: 2016年第01期
本文介绍了中小学汉语课堂在葡萄牙的发展和现有规模,结合具体案例,在观察波尔图国际学校、迪奥古书院、布拉加国际学校、阿玛兰特高中和弗兰斯思科·桑切斯中学5所学校汉语课堂管理方法的基础上,分析了汉语课堂在管理方面存在问题和困难:学生流失、部分学生学习目的性不强、课堂纪律差、师生交流存在语言障碍,并在此基础上为如何更好地控制...
作者:董淑慧 刊期: 2016年第01期
孔子学院保持可持续发展是国家开展对外汉语教学和文化交流的重要支撑,是孔子学院不断发展壮大的前提条件。随着全球经济一体化步伐的进一步加快和汉语热在世界各地的快速升温,孔子学院迎来了前所未有的发展机遇。面对未来巨大的发展空间,针对当前孔子学院发展过程中存在的一系列制约因素,未雨绸缪研究和探索一条与所在国法律、文化、教育有...
作者:王婵娟 刊期: 2016年第01期
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢云南师范大学学报杂志编辑部大大,感谢~~感谢
云南师范大学学报杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
云南师范大学学报杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
退得挺快,挺好的[流泪]
云南师范大学学报杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
尊敬的云南师范大学学报杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊
文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。云南师范大学学报杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。
昨天联系了云南师范大学学报杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了