发表流程
《高校教育管理》(CN:32-1774/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《高校教育管理》以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、学生为读者对象,注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、学术性与指导性相结合,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,倡导学术自由,努力为学术研究创造宽松环境。
1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。
2.论文以提供论著梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要信息的短文。
3.本刊持有对稿件的删改权,不同意删改的请附声明。如不同意,请在来稿时说明。因人力有限,恕不退稿。自收稿之日3个月内未收到用稿通知的,作者可自行处理。
4.参考文献为作者撰写文章时所引用的已公开发表的文献书目。在正文中以参考文献首次出现的顺序编号,并在相应位置以数字加方括号的上标标注表示。
5.题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。
"一带一路"倡议是新时代我国全面对外开放格局的重要组成部分,给我国教育对外开放带来了深刻影响。来华留学生教育承担着服务国家对外发展战略的时代使命,在"一带一路"倡议下被赋予了服务国家对外关系和国际战略、为企业的海外发展提供人才支持、推动高等教育实现国际化发展的新使命。然而,当前我国来华留学生教育仍然面临着培养结构不尽合...
作者:陈强; 文雯 刊期: 2018年第03期
东京大学以教养学部为组织载体,注重通识教育,实行大类招生与培养制度,经多年研究与反复调整已形成完整而成熟的体系。文章在回顾东京大学大类招生制度演变历程的基础上,详细分析其专业选择与专业分流的流程、专业院系选拔标准和名额分配情况,结合我国高校推进通识教育改革实际,着重提出东京大学模式对我国高校大类招生与培养制度的启示。东京大...
作者:满都拉; 卢晓东 刊期: 2018年第03期
高校考试招生制度改革话语权弱化引发的社会质疑受不同利益主体利益追求和改革本身不足等多种因素的影响。国家制度建设需要、满足利益统一是高校考试招生制度改革话语权的重构依据。基于此,重塑高校考试招生制度改革的价值认同力,彰显高校考试招生制度改革的多元利益均衡诉求,凝聚高校考试招生制度改革利益冲突解决的实在精神,将成为实现高校考...
作者:陈恩伦; 田再悦 刊期: 2018年第03期
课程在"双一流"建设中具有举足轻重的作用,"双一流"建设呼唤课程变革。具体而言,课程变革的根本旨趣在于彰显育人价值,直接动力在于奠基学科发展,持久追求在于提升学校品位。课程变革的维度体现为文本课程的质量保障、实践课程的有效协同和运作课程的效能提升。课程变革的具体向度即弹性丰富的课程目标、通识贯穿的课程内容、开放场域的课程...
作者:张铭凯 刊期: 2018年第03期
"双一流"建设是当前高等教育发展的战略谋划,也是建设高等教育强国的顶层设计。教学作为高等教育的基础性工作,对"双一流"建设具有重要作用,"双一流"建设亟待教学革新。具体来看,多元开放的教学理念引导、复合取向的教学方法转向、创新推动的教学模式变革、追求效能的教学管理改善、发展为本的教学评价转型是"双一流"建设背景下教学革新...
作者:靳玉乐; 孟宪云 刊期: 2018年第03期
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪
你好,请问高校教育管理杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?
先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。
各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……
请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?
高校教育管理杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
高校教育管理杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子
9月中旬在投高校教育管理杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!