《师道》（CN：44-1299/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《师道》杂志作为一本承载师者智慧、情怀和学问积蕴的刊物，致力于维护美好教育生态，关照当下中国教育现实，关注教师生存与专业成长，注重教育中人文精神的培养和传播，备受同行和读者赞誉。

开卷视点、专题策划_我如何理解“为未来而教”、专题策划_乡村教师教研短板的突破、改写人生、资教通鉴、新论视窗、别样课堂等

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• “减负”不等于教育的放任自流

  据新京报报道,在2018年最后一个工作日,教育部等九部门联合重磅文件《中小学生减负措施》,从学校、培训机构、家庭等方面作出全面的规定,包括严控书面作业总量、科学合理布置作业、坚决控制考试次数等共三十条。

  作者：范军 刊期： 2019年第02期

• 如此“督导”要不得

  临近期末,按照当地教育系统的惯例,主管部门要逐一对学校进行督导检查,检查团由区局各科室人员组成,检查的内容涵盖学校的方方面面,如校园文化建设、教师队伍管理、教学常规、书香校园、课改成效、音体美抽测、德育活动、主题教育……既有查阅档案材料、师生座谈,也有问卷调查和学生检测,可谓内容充实、形式丰富多样。检查时依据标准对各项目进...

  作者：梁书新; 郑桂兰 刊期： 2019年第02期

• 活力历史:为学生插上腾飞的翅膀

  时下的初中历史教育,若说最大问题的话,莫过于“丢魂失魄”。“丢魂”,指的是没有把历史应有的“精气神”释放出来,课上得没有力量;“失魄”,指的是没有把历史应有的“高颜值”展示出来,课上得没有味道。“精气神”是动态的,而“高颜值”则是静态的,无此一动一静,活力不再。没有活力的历史教育,岂能让学生品尝探究发展的乐趣?岂能让教师拥有专业...

  作者：陆安 刊期： 2019年第02期

• 年少艰苦跋涉,时刻难忘师恩

  我珍藏着一张1957年7月的初中毕业证书,学校是扬州市新华中学,校长蒋坚挥,至今已有六十多个年头了。为什么要珍藏?因为永远忘不了穷人孩子读书的艰辛,也永远忘不了师生之间的深厚情感。六十年前,回忆中承载着许多童年和少年的往事,总是历历在目,令人难忘。

  作者：石方志 刊期： 2019年第02期

• 抵达理性的课堂

  人各有悟性,而悟性的高低深浅,取决于是否具备理性思考的自觉与能力。从道的角度理性地思考我们熟视的课堂,教师、教材、学生、黑板等资源只是有利于教与学的载体和平台,一些我们看不到的东西才是更重要的。比如教师的教学理念、方法与策略,良好的师生关系,课堂的安全舒适和妥帖幸福感,以及每个孩子独特的个性、思维方式和认知规律,甚至师生之间...

  作者：刘国庆 刊期： 2019年第02期