发表流程
《教师教育论坛》(CN:42-1846/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《教师教育论坛》为综合性学术类内容,刊载各类高校教师、研究生及各类学术研究人员的学术论文及研究成果,其学科涵盖政治、法律、经济、中文、教育、英语、历史等各人文社会科学专业。
1.作者姓名、单位、职务、职称及详细联系方式(地址、邮编、手机等)。署名作者不超过2人。
2.参考文献尽可能使用近5年公开发表的文献,数量在10—30条,采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。
3.文题应以新颖独特的逻辑文字组合准确地反映研究工作的内容实质和特点,文题要求简洁而信息量丰富。
4.论文要有科学性、真实性、先进性、实用性、可读性。设计合理,结构严密,层次分明,文通字顺。
5.摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分,其中中文摘要约300字,英文摘要约600-800字。
加强特殊教育教师培训是促进特殊教育师资队伍专业化的重要方式。在国家主导和特殊教育教师自身需求的双重推动下,我国特殊教育教师职后培训工作得到有效提升。纵观现有的研究,特殊教育教师职后培训还存在培训机会不均衡、培训形式单一、培训内容缺乏针对性、培训管理不规范等问题,研究普遍认为需要建立完善的培训机制、创新培训模式、注重培训...
作者:胡少华 刊期: 2018年第11期
高校新进教师初入教学岗位,大部分缺乏对学校的教育教学理念、规章制度、教学规范以及教学技能等内容的了解。基于此背景,本研究选取成都信息工程大学2018年新入职的61名教师从讲授教育理论,介绍学校概况,指导职业规划,分享教材教法和考核教学实训这五个阶段开展为期两个月的校本培训。通过结业试题考核新进教师对学校概况、教学理论知识的了解;...
作者:姚雅丽; 何科奇; 赵静 刊期: 2018年第11期
《数学学科知识与教学能力》(高级中学)试题与考试大纲的一致性,体现着该科目考试命题的宗旨和质量,亦影响着考生的考试结果。本文基于“SEC一致性研究模式”对2017年度《数学学科知识与教学能力》(高级中学)试题与考试大纲的一致性进行定量分析,发现:2017年(上、下半年)试题与考试大纲的一致性不显著,主要表现在:(1)在“知识维度”上,2017年(上...
作者:计双艳; 刘云 刊期: 2018年第11期
教师教学示范性是一种有意识的教学展示,教学示范性有助于提高教学质量、完善人才培养方案和促进教师专业发展。然基于调查发现,师范专业教师在教学法、教学技能、教学管理、师德师风等方面均不同程度存在示范性不足问题,主要原因是教师对教学示范性存在认知误区、学校考核制度的无意识导向、非教学事务的干扰与羁绊、继续社会化的偏离等所致。...
作者:朱沛雨 刊期: 2018年第11期
建构学科教学论教师教学实践共同体是学科教学论教师发展的一种新模式,其实质是为了让高等师范院校学科教学论教师和一线学科教学名师之间产生良性互动,协同创新。这能够促进学科教学论教师实践知识的发展、获得身份认同并形成合作文化。其保障体系由内、外保障体系构成,其中内部保障体系则要强调思想先导、文化融合,外部保障体系分为组织管理系...
作者:杨季冬; 王后雄 刊期: 2018年第11期
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧
教师教育论坛杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。
教师教育论坛杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?
9月中旬在投教师教育论坛杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
你好,请问教师教育论坛杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
请问教师教育论坛杂志投稿时需要附单位介绍信吗?
尊敬的教师教育论坛杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子