发表流程
《地理教育》(CN:50-1089/K)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流教学教研成果,拓展创新教育、素质教育新思路、新方法。
1.摘要论著须附中文摘要,重要文章还必须附英文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。
2.基金项目:标明基金项目名称及项目编号,以脚注形式标注于作者简介上方。
3.稿件中的注释请以脚注形式在当页页脚标出。引用报刊资料,请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期;引用书籍资料,请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码;引用互联网资料,请注明作者姓名、文献名、网址和时间。
4.文章正文的标题、表格、图、公式以及脚注应分别连续编号。
5.缩略语文题一般不使用缩略语,正文中尽量少用。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已公知,也可不注出其英文全称)。
该教学设计基于学情,选择贴近学生生活的真实案例,从感知、理解到巩固、运用,剖案取理、以理释案、举一反三。通过创设有梯度的探究性、开放性问题,启发学生思维和智慧。学生通过角色扮演进行独立思考、小组讨论、思辨质疑等过程实现深度学习,厘清产业转移的原因及其影响,并为现阶段我国的产业发展提出合理化建议,培养家国情怀,体现学习生活中的...
作者:周圣烘 刊期: 2019年第06期
《普通高中地理课程标准(2017年版)》变化最大的是关于“地理实践力素养”的培养,其在高中落实的难度相对较大。文章结合新课程标准对地理实践力素养进行了解读,并探讨其在高中教学中的实施策略。
作者:丁志军 刊期: 2019年第06期
地理学科蕴含着丰富的宇宙环境美、地理环境美、人地和谐美、地理艺术美及科学探索美。地理学科之美是主观美与客观美的统一,是内在美与外在美的统一,是隐蔽美与外显美的统一,是简单美与深邃美的统一。地理教师要运用科学的教学方法和手段,努力发掘地理学科之美,在地理教学过程中诗意地渗透,有效地引导学生发现、感受、欣赏及创造地理学科之美,...
作者:李红 刊期: 2019年第06期
“逆向思维”强调“反其道而思之”,是一种独特而又相对重要的思维方式,在课堂教学中理应予以高度重视。文章简要分析了逆向思维在中学地理教学中的主要作用,重点阐述了逆向思维能力培养的基本途径,旨在凝成共识,促进学生地理学科核心素养培养的落实。
作者:熊星灿 刊期: 2019年第06期
新一轮的高考改革,在沿海地区部分省市经过试验以后,根据教育部的要求,在总结实验得失基础上,目前正逐步在全国推广,许多省市2018 年秋季入学的高一新生将参加新高考。这一轮高考改革,是贯彻落实党的关于全面落实立德树人,全面践行社会主义核心价值观,是在高中新课程标准实施过程中,全面贯彻落实党的教育方针,实施核心素养培养的一次全方位改革...
作者:朱中建 刊期: 2019年第06期
文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。地理教育杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。
地理教育杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……
请问地理教育杂志投稿时需要附单位介绍信吗?
你好,请问地理教育杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
9月中旬在投地理教育杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧