发表流程
《新课程教学》(CN:11-9320/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
《新课程教学》解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
1.参考文献只择最主要的、最新的、公开发表的列入,其序号按文中出现先后为序编排。
2.文中引用文献,首次列注时需标明全部出版信息,再次列注时方可简化。注释按照(作家,书名,出版社,出版年份,第几页)的形式进行标注。
3.一级标题,数字后面用顿号,如“一、”“二、”,居中。
4.来稿须注明未一稿两投,曾在其他公开杂志以摘要或简报形式发表者不在此限。
5.来稿为基金资助项目请注明何种基金资助项目或课题(并附编号)。
本文以北京师范大学出版社义务教育教科书《物理》八年级下册第八章第二节《液体内部的压强》的教学为例,阐述在课堂教学中培养学生的物理核心素养的基本方法和策略。
作者:丁光成 刊期: 2019年第02期
物理概念是学习物理规律的基础,物理概念的建立是物理学的核心内容。在核心素养的基本思路和观念逐渐普及的今天,物理教学中的概念教学要实现落实物理观念,就要从教师、教师和学生的契合点、学生三个层面做出不同的策略指导。
作者:赵文慧 刊期: 2019年第02期
随着新课程改革的推进,提升学生的核心素养显得越来越重要。本文主要探究当前小学数学教学存在的问题,基于数学核心素养提出小学数学教学改革模式,从而促进小学教学改革模式的创新。
作者:王万虎 刊期: 2019年第02期
在新课改的背景下,小学数学教师应当转变自己的教学理念,及时更新自己的教学方法,以适应核心素养的发展需求。笔者主要从问题导入、采用案例分析法和运用小组合作法三方面切入,针对如何促进小学数学教学与核心素养的有机融合进行研究,目的是提升学生的数学学业水平,培养多方面的数学能力。
作者:高文娟; 王世功 刊期: 2019年第02期
一个教师的发展必须有创新、特色的东西。从众就是没有独特,没有独特就没有出路。拜读中国人民大学教授李义平发表在《人民日报》上的文章《创新就是创造稀缺》很受启发,学校也应该“研究稀缺的资源如何配置才能实现效益最大化”。学校的管理者要充分运用多元智能理论,把合适的人才放在合适的位置上,人才用错了位置就是浪费。因此,教育工作者要...
作者:吴俊伟 刊期: 2019年第02期
新课程教学杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……
文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。新课程教学杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。
请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子
昨天联系了新课程教学杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了
新课程教学杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪
请问新课程教学杂志投稿时需要附单位介绍信吗?
9月中旬在投新课程教学杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!