发表流程
《校园英语》(CN:13-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。
1.文章一律横排、用通行规范简化字书写和打印。
2.如为多位作者,且不属同一单位,请在各作者姓名的右上方加数字序号,并相对应地列明各位作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
3.注释的内容包括:课题资助单位、课题编号。
4.文稿需要附200字以内的中文摘要、3~5个关键词。
5.本刊禁止“搭便车”署名行为,针对合作作品将采取更为审慎严格的审查标准。
艺术类学生有着其自身的鲜明特点,就英语课程而言,他们的英语学习兴趣不高,英语学习目标不明确,英语学习成绩普遍不好以及他们英语语言的运用能力一般等。这些问题的出现除了学生自身的主观因素外,更是和我们传统的英语教授模式有密切关系。英语语块教学法的提出突出了英语是一门语言工具的特点,学生可以通过对大量的聚合词,搭配词,固定表达和半...
作者:孙静 刊期: 2019年第44期
应用型本科院校中,教学测评不是单纯的数据收集。完善科学的综合测评方法,是促进学生提高学习效果的重要途径。对提高教学质量有重要的作用。
作者:吴青耘 刊期: 2019年第44期
Food nutrition and hygiene course is one of professional courses for undergraduate specialty of food science and engineering.In order to improve the teaching quality of food nutrition and hygiene courses and to cultivate high-quality food science and engineering professionals for the society,based on the teaching pra...
作者:Shengjun; Wu 刊期: 2019年第44期
英语专业精读课是一门极其重要的必修课,然而当前精读课教学投入大收效小的现状不能很好地提高学生英语综合技能,也不利于他们改进学习方法、形成好的学习习惯和提高学习主动性。为了改变这种现状,本文从认建构主义理论语言教学的角度,探索了英语精读教学的新模式——英语阅读滚雪球法。
作者:任世梅 刊期: 2019年第44期
英语的应用十分广泛,学好英语能够让学生在日渐激烈的竞争中脱颖而出,尤其是高校的学生,他们毕业后就面临找工作的问题,掌握英语可以使他们获得招聘单位的青睐。本文立足实际,讲述了如何利用信息化技术,使用蓝墨云班课,提升大学英语教学质量。
作者:傅珏 刊期: 2019年第44期
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?
请问校园英语杂志投稿时需要附单位介绍信吗?
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢校园英语杂志编辑部大大,感谢~~感谢
文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。校园英语杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。
9月中旬在投校园英语杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子
校园英语杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
昨天联系了校园英语杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了