《学子》（CN：23-1519/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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1.论文要求有中英文题名、摘要、关键词、作者姓名，以及中文通讯地址和邮编等内容。

2.摘要的内容包括研究目的、内容、主要方法、结果和结论等（300字左右）：摘要应尽量写成报道性文摘且具有独立性，采用第三人称写法，一般不用数学公式和化学结构，不出现插图、表格，不用引文；中、英文摘要内容一致。

3.论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号。

4.请投稿人注意，切忌在稿件中出现政治错误或泄漏国家机密、技术机密、商业机密（涉及保密问题的文章需单位开具保密审查证明）等，一旦发生上述情况，将由作者本人负主要责任。

5.前言：交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需解决的问题，重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程，不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。

• 高中物理情感教育之我见

  <正>在践行社会主义核心价值观的大好形势下,广大一线教师在努力达成"知识与技能、过程与方法、情感态度价值观"三维教学目标中,尤其重视培养学生的情感态度价值观。物理知识与物理学的发展始终贯穿着丰富多彩的情感因素,因而在深化高中物理教学改革的过程中,我们务必深挖德育资源,合理渗透情感教育,真正担负起教书育人的神圣使命。一、以...

  作者：蔡建荣 刊期： 2015年第13期

• 幼教师资美术教育素质的培养

  <正>高质量的幼儿教育,根本在于高素质的幼儿师资。因此,提高幼教师资的素质是已成为当务之急。随着教育教学的改革,当前我国中职幼师教育专业也开设了美术教育课程,为的是让幼师更全面地发展,从而更好地提高幼儿的教学质量。为此,中职院校幼教教育专业需要努力探索出一条真正具有特色、有效地美术教学体系,促进幼教师资美术教育素质的提...

  作者：焦倩 刊期： 2015年第13期

• 寓言教学,重意更要重言

  <正>在苏教版教材中,寓言故事作为一种独特的文学作品形式深受学生的喜爱。从低年级的《狐假虎威》到高年级的《伊索寓言》,在不同学段都有涉及。在进行此类文本的教学时,我们发现许多教师仍然是将其作为一个有趣的故事进行讲解,当教师引导学生体会到故事中蕴藏的道理后,课堂也就戛然而止。在很长一段时间内,对待寓言故事的教学都在以这样...

  作者：汪波 刊期： 2015年第13期

• 古典诗词教学中教学情境的创设

  <正>真正的教育意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的艺术不在于传授艺术,而在于激励、唤醒和鼓舞。古典诗词的鉴赏过程,就是学生以自己的情感、性格、知识等的总和与诗人、文本的对话的过程。在这个个性化的阅读过程中,离不开学生的个性和心境,只有蕴含在读者个性中的一切都结合着当时的心境被...

  作者：孙波 刊期： 2015年第13期

• “错误”资源在小学数学课堂中的合理利用

  <正>《数学课程标准(2011年版)》指出:"数学课程的内容应该是现实的,有意义的,富有挑战性的"。作为数学教师,你必须借助数学课堂这个通道,传承整个数学文化,通过正确与错误引导学生去感悟数学世界的奥秘,而不仅仅是数学知识本身。同时《数学课程标准(2011年版)》也指出:"在数学教学活动中,‘错误’往往是教师在教学中和学生在学习过程中,...

  作者：朱建彬 刊期： 2015年第13期