发表流程
《试题与研究》(CN:41-1368/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《试题与研究》杂志以严谨高效的编辑队伍、阵容强大的作者队伍,门类齐全、发行面广的系列报刊,在同行中享有盛誉。报社特聘教育部考试中心命题专家、全国重点省市教研员担任各学科顾问和特约撰稿人,使报刊内容更具有针对性、导向性和权威性。
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目前,新一轮课程改革正在如火如荼地进行,伴随着课改的实施,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化。学生成了课堂的主人,学生的个性得到了张扬,课堂气氛非常活跃。这一切的变化都让我们万分欣喜。然而,在这喧哗背后,却存在着一些不和谐的因素。因此,我们要冷静下来思考:什么样的课堂是我们想要的,什么样的课堂是学生需要的。
作者:张云 刊期: 2015年第25期
新课程改革(以下简称“新课改”)给教学带来了新的教育理念,要求教师要改变自己的教学方式,学生也要改变自己的学习方式,给我们的教学课堂注入新的活力。新课改下高中化学教学要培养学生的自主、探究、合作学生方式,教师在课堂上要充分尊重学生,发现和发挥学生的学习潜能,带领学生进入探索学习模式,教师的引领和组织作用是在教学过程中...
作者:韩爱娟 刊期: 2015年第25期
语文学科旧的教学模式,已经不利于培养学生的语文素养,也不利于培养学生创新意识和实践能力;教师要根据高中学生的不同学习水平、能力,构建“高中语文分层教学模式”,以适应学生的个性差异和不同的发展层次。所谓分层教学,是指针对学生思维发展水平、认知结构和学习需求等方面存在的差异,分层次确立不同的教学目标,采取不同的教学方式。
作者:李郭艺 刊期: 2015年第25期
新课标理念的实施,关键在“实施”上下功夫。无论新课标理念多么新颖、科学,多么适应当今学生的身心发展,如果只是唱得天花乱坠,理论漫天飞;教师们只是在观望,而不是脚踏实地地在课堂教学实践中落实,理念永远都是空话。
作者:张雷 刊期: 2015年第25期
你可听到过一朵花儿的歌唱?也许你会惊奇:花儿还会歌唱?是的,花儿的歌唱许多人都听不到,那是因为你只用耳朵,而没有用心灵去听。只有你的心与花儿相通了,你才能听到她的歌声。花不同,她们的歌声也各不相同。昨天,我听到了一朵花儿的歌唱。从清晨到黄昏——那是她的一生。
作者:南北 刊期: 2015年第25期
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢试题与研究杂志编辑部大大,感谢~~感谢
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
退得挺快,挺好的[流泪]
你好,请问试题与研究杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?
文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。试题与研究杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。
先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
试题与研究杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择