《河南教育》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《河南教育》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。

本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教师成长、语文教学等

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• 职称,想说爱你也容易

  在苏州市高级教师职称评审的诸多要求中,对学历、资历、工作量等的要求与其他省市基本无异,区别在于对论文的要求。苏州市规定,申报高级教师,要提供达到一定质量要求的本学科专业论文3篇,且需通过专家鉴定、等级为“合格”以上方可上报。也就是说,你发表或获奖的论文有没有达到高级教师应具备的水平,需要由市教育局职称改革领导小组鉴定。这个二...

  作者：衡成荣 刊期： 2019年第02期

• 乡村教师职称晋升记

  作为一名原本学化学专业的教师,我在偏远乡村学校坚守教学一线20多年了,教过化学、数学、物理等课程,教学成绩还不错——我所教学生的化学成绩在全县中考中名列前茅,班级总成绩得过全县第一。

  作者：吕强 刊期： 2019年第02期

• 想对所有人说声“谢谢”

  那一年,我评中高职称。清楚地记得证件都交上后等待评比结果时的忐忑,也清楚地记得填表时的焦头烂额,还有验表通过后准备答辩时的紧张……但记得更清楚的是走出答辩室那一刻的如释重负,还有忍不住想对所有人说声“谢谢”的冲动!

  作者：耿彦艳 刊期： 2019年第02期

• 评职称必须了解的那些事——新《河南省中小学教师职称评价标准》解读

  中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是全面实施素质教育、推动教育事业健康发展的重要力量。党和国家高度重视中小学教师队伍建设,重视广大教师的职称评定工作。此项工作不仅关系到广大教师的切身利益,关系到政府公信力,还关系到教师队伍的稳定和发展,是社会关注度高、涉及面广、影响较大的热点、难点问题。

  作者：杨海涛 刊期： 2019年第02期

• 我省选出一百名“李芳式的好老师”

  河南省教育厅日前公布了河南省第二实验中学马洁等100名“李芳式的好老师”名单,将在全省对其进行重点宣传,将李芳精神发扬光大,弘扬高尚师德。

  作者：河南省教育厅 刊期： 2019年第02期