《学前课程研究》（CN：34-1031/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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• 幼儿园家庭作业：内涵、特点与作用

  幼儿园家庭作业是指由幼儿教师布置给幼儿的，让幼儿在离园回家后的时间完成的各种活动。幼儿园家庭作业，从目标上看，指向幼儿的身心发展而非系统科学文化知识的学习；从强制性上看，属于“建议”而非“要求”；从内容上看，与幼儿的现实生活联系密切；从形式上看，以动手操作的实践活动为主，而非以书面纸笔作业为主；从家长的参与程度上看，...

  作者：王银玲 颜承琳 刊期： 2009年第01期

• 征稿启事

  作者： 刊期： 2009年第01期

• 幼儿园戏剧综合课程探析——兼论幼儿园戏剧综合课程内容的来源

  幼儿园戏剧综合课程是在幼儿园综合课题备受争论和质疑的基础上提出的一种课程体系。在幼儿园课题设计中，课程内容的选择是一项活动开展的前提、起点和开端。本文公对幼儿园戏剧综合课程内容的来源做具体的阐述，其内容主要来源于；艺术作品、事件和想法三个方面。

  作者：姬会会 董银银 刊期： 2009年第01期

• 我们的课程从这里出发

  对话背景：无锡市锡山区黄土塘幼儿园（无锡东湖塘幼儿园所辖的一个村极幼儿园）以球类活动为特色，先后申报了与球类活动相关的区、市级课题。他们是如何以此为契机进行课题建设的呢？我们的对话由此展开……

  作者：张斌 刊期： 2009年第01期

• 幼儿教育改革从何入手

  教育改革的目的是提高教育效益。教育的对象是人，我们切不可用尝试错误的方法来摸索其效果，把儿童当做牺牲品，而是要有充分的理论根据。探索的每一步首先要在理论上站得住脚，然后通过实践测定其效果，这样就能使改革的实效性得到一定的保证。

  作者：赵寄石 刊期： 2009年第01期