《教育参考》（双月刊）创刊于1980年，由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海教育出版社有限公司主办，CN刊号为：31-2091/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。

《教育参考》以研究素质教育的理论和实践问题，为基础教育改革和发展服务为本，关注一线的教学实践，聚焦教育改革的新成果，为教师专业成长助力，为教育管理者科学决策建言，为基础教育工作者提供交流平台。

1.参考文献采用顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内；参考文献置于文末，按国家标准GB/T 7714-2005规定的著录规则。

2.关键词3~8个，用于对研究内容的检索。因此，关键词应紧扣文章主题，应尽可能使用规范的主题词。

3.本刊对文章有删节权，如不同意删节，请予注明；来稿一律不退，请自留底稿。

4.作者简介注明第一作者出生年、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向。

5.一级标题用“……”来标识，二级标题用“、、……”来标识，三级标题用“”来标识，四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

• 农村美育的困境与路径研究

  农村基础教育在城镇化过程中容易丧失其本土化教育特色。农村基础教育美育在具体的继承与守护、可持续发展以及美育的开发过程中出现了困境。文章通过分析所存在的问题,使之在农村美育实施上,保持开放性与传承性,在农村与城市基础教育之间保持平衡。笔者希望通过独立、交流与发展,继承乡土美育资源,融合城镇化美育,寻求乡村可持续美育路径。

  作者：张鑫; 赵彦俊 刊期： 2018年第03期

• 五年制大专幼师生专业情意现状调查与思考——以常州幼儿师范学校为例

  教师的专业情意对其专业发展和职业生涯具有重要的影响。研究运用问卷法,对86名男生和93名女生进行了调查。从调查结果来看,幼师生专业情意水平整体较高,男幼师生与女幼师生的专业情意未见明显差别,幼师生的儿童观和教育观有待完善,缺少明确的专业引导和职业发展规划。在此基础上,笔者提出增设特色课程提升幼师生整体竞争力,开展丰富多彩的校园...

  作者：马辉 刊期： 2018年第03期

• 新高考改革背景下高中生涯指导课程建设：现状、问题与建议

  高中生涯规划教育是新高考改革顺利实施的重要保障,在整个课程架构中设置专门的生涯指导课程非常必要。文章首先对我国生涯指导课程的现状从政策措施、课程模式和课程特点等方面进行分析,指出其在课程设置、课程内容、课程评价和师资培养等方面的问题。基于上述分析和讨论,从学校、课程、教师和家长等方面提出若干建议。

  作者：雷兰川; 周慧; 甘勇 刊期： 2018年第03期

• 新高考改革背景下高中生学习与生活状况调查研究——基于对上海市高中生2015—2017年调查数据的分析

  上海高考新政开始实施的三年里,高中生的学习与生活状况的追踪调查结果显示了学生学业负担情况、学生生活质量、学生自我成长状况三方面的变化情况,并重点进行了三届高一学生的横向比较以及2014级学生三年里的纵向比较。总体上,随着高考新政在学校的深入理解和落实,学生在学业上的压力感正平缓下降;新高考政策试图发展学生的自主性、自我规划能...

  作者：严加平; 杨玉东 刊期： 2018年第03期

• 上海高考新政带来的学校教育变化与反思

  上海市作为国家高考综合改革试点地区,自2014年9月起实施高考新政,新政对高中学校教育面貌带来了三个方面的整体性变化,主要有：回归育人本原,明确教考关系;提供多种选择,明确高中定位;实施综合评价,明确全面人才观。四大显性变化：实施走班教学,满足学生个性发展;推行综合素质评价,丰富学生成长经历;开展生涯指导,助力学生个性选择;丰富课程资...

  作者：杨玉东; 崔春华 刊期： 2018年第03期